这是一套把“数学味”保存得很好的小书，把美国数学教学中重视直观、探究和历史脉络的味道带到中文读者面前。
数学不只是算，更是看角度、找结构、设路径。读它们，不是在背结论，而是在理解数学家曾经怎样发问。
如果书架里需要一套不喧哗但耐嚼的数学读物，这一辑很合适。合上之后，留下来的不是题库，而是一种更从容、更敏锐的数学眼光。
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